Przykładowy rozkład godzin, jaki stosujemy w ramach doradztwa.
|
|
Tematyka – produkt konsultacji |
ilość uczestników na zajęciach |
ilość jednostek godzinowych |
suma godzin na temat – łącznie
|
kto |
kiedy |
|
1 |
Badanie efektywności organizacji – kwestionariusz (zarząd) [prezentacja + konspekt] |
3 |
4 x 3=12 |
|||
|
2 |
Badanie efektywności organizacji – kwestionariusz (pracownicy) [prezentacja + konspekt] |
3 |
9 |
|||
|
3 |
Badanie kompetencji menedżerskich – kwestionariusz – omówienie |
2 |
2 |
|||
|
4 |
Badanie efektywności organizacji – matryca obecności barier mentalnych (zarząd) |
4 |
4 |
|||
|
5 |
Badanie efektywności organizacji – matryca obecności barier mentalnych (pracownicy) |
4 |
8 |
|||
|
6 |
Badanie efektywności organizacji – piramidy wartości (zarząd) |
4 |
4 |
|||
|
7 |
Badanie efektywności organizacji – piramidy wartości (pracownicy) |
4 |
8 |
|||
|
8 |
Badanie efektywności organizacji – omówienie (zarząd +pracownicy) |
4 |
8 |
|||
|
9 |
Badanie efektywności organizacji –paradygmaty myślenia (zarząd) |
4 |
4×4=16 |
|||
|
7 |
Krytyczne czynniki efektywności organizacji – rekomendacje zmian w zakresie decyzyjności. komunikacji, relacji międzyludzkich i kapitału ludzkiego |
4 |
8 |