Filo-Sofija

 

MSE™  jest produktem interdyscyplinarnym. Współpraca oznacza tutaj zarówno przedsięwzięcia dokonane, jak i nieukrywane sympatie. Ich wyrażanie tutaj i teraz wiąże się ze zgodnością idei respektowanych w praktyce naukowej i w przedsiębiorczości. Przez obie strony: cytowaną i cytującą.

 

FILO-SOFIJA
FILO-SOFIJA

 

„Zapis tytułu nawiązuje do staropolskiej formy łacińskiego słowa philosophia, które – jak wiadomo – oddawało brzmienie greckie. W tej postaci zapisu obecne są trzy dziedzictwa: greckie, łacińskie i rodzime. Choć nie wyczerpują one wszystkich tradycji ważnych dla filozofii, to
wskazują na najistotniejsze z nich. Podział wyrazu złożonego na człony oddzielone od siebie i jednocześnie powiązane łącznikiem został oparty na filologicznych wzorach.

Znaczenie i funkcja tego podziału są jednakże odmienne od tych, które ustaliły się w językoznawstwie. Łącznik wskazuje na napięcie, które istnieje pomiędzy członami filo-
oraz -sofija. W ten sposób oddane zostaje, istniejące w filozofii, niemożliwe do całkowitego spełnienia, dążenie „Miłomędrca” ku mądrości. Ostateczną literalną postać tytułu zawdzięczamy Poecie. „Piękna i bardzo młoda jest Filo-Sofija / I sprzymierzona z nią poezja w służbie Dobrego” pisze Czesław Miłosz w wierszu Zaklęcie. W poetyckiej pochwale rozumu i przymierza filozofii z poezją zarówno -Sofija, jak i Filo- są pisane dużą literą. Zastosowana licentia poetica, uwydatniając wagę każdego z członów i twórcze napięcie między nimi, dopełnia zapis tytułu
motywami twórczości, poezji oraz sublimacji zarówno „dążenia-miłowania”,
jak i mądrości.

Natomiast w kształcie graficznym tytułu można znaleźć i hiatus, i zwierciadlane odbicie, i wreszcie cień, na podobieństwo Sokratesowego cienia niewiedzy, niezbywalnego momentu
filozofowania.” http://www.filo-sofija.pl/index.php/czasopismo/index” [dostęp 15 listopada 2013].

 

 

Rekonstrukcja logiczna sposobu myślenia

Potocznie – można powiedzieć, że jak pies je, to nie szczeka, a człowiek, jak robi, to nie gada. Nie rozpowiada dookoła co robi, jak robi i dlaczego. O tym co sobie myśli na tego tego, co robi – wnioskować możemy na podstawie rezultatów. Tak samo jest z praktyką menedżerską. Praktyka menedżerska, a szerzej – praktyka organizacji  – ma charakter entymematyczny ,co oznacza, że nie artykułuje się w niej znacznej części przesłanek działania. Identycznie jest w innych typach praktyki społecznej. Także praktyka badawcza ma taki właśnie charakter. Mówienie o tym jakie wartości i jaką wiedzę respektują menedżerowie – możliwe jest na podstawie rekonstrukcji.

Czytaj dalej „Rekonstrukcja logiczna sposobu myślenia”

TOK FM

MSE™  jest produktem interdyscyplinarnym. Współpraca oznacza tutaj zarówno przedsięwzięcia dokonane, jak i nieukrywane sympatie. Ich wyrażanie tutaj i teraz wiąże się ze zgodnością idei respektowanych w praktyce naukowej i w przedsiębiorczości. Przez obie strony: cytowaną i cytującą.

TOK FM
TOK FM

 

MSE™ – to obsesja metaforyczności.

Tak mówią o tej metodyce  – sceptyczni. TOK FM  – jest, według naszym analiz, zespołem respektującym, w swoich działaniach, kryterium merytoryczności – w każdym obszarze działania.

Oczywiście – materiały – jako CASE STUDY – w materiałach szkoleniowych.

 

Rola PCM w kształtowaniu unijnej kultury organizacji

Znak firmowy MSE
Nasze produkty znakujemy naszym logo

T. Wojewódzki, Rola PCM w kształtowaniu unijnej kultury organizacji „Studia i Badania Naukowe. Europeistyka” R.V Nr 2/2011 s.125 -139 ISSN 1897 – 2829

Tadeusz Wojewódzki

Wydział Europeistyki, Politologii i Dziennikarstwa

Ateneum – Szkoła Wyższa w Gdańsku

Rola PCM w kształtowaniu unijnej kultury organizacji

W 1992 roku Komisja Europejska przyjęła dokument pt. „Zarządzanie Cyklem Projektu” (ZCP – ang.: Project Cycle Management – PCM). Usankcjonowano tym samym praktykę projektową w UE. Myślenie o projektach i programach ujęte zostało w kanony nie tylko słuszne intelektualnie, ale potwierdzone praktyką projektową uwzględniającą wcześniejsze błędy oraz ich konsekwencje. Perspektywa efektywności działania uzyskała prakseologiczną wykładnię – w postaci zbioru technik, metod i zasad, których respektowanie w praktyce projektowej- powinno skutkować zmniejszeniem ryzyka działania, a tym samym wyższą efektywnością zmian.

PCM postrzegana jest w niniejszej publikacji jako formuła promocji pewnego sposobu myślenia – istotnego praktycznie, ale także intelektualnie. W ramach studiów z zakresu europeistyki zarówno sama metodyka, jak i właściwy dla niej sposób myślenia, PCM jest programową klamrą spinająca kompetencje absolwenta w pakiet walorów niezbędnych w każdej organizacji wprowadzającej zmiany.

Czytaj dalej „Rola PCM w kształtowaniu unijnej kultury organizacji”

Oszczędzanie po nowemu – eliminacja powtórzeń

 PROBLEM:/potocznie/Co będziemy mieli z tego, że zaczniemy zapisywać i porządkować notatki, których potem szukamy w nieskończoność?

PROBLEM:/mniej potocznie/ Jakie korzyści BIZNESOWE oraz społeczne, ważkie w RELACJACH MIĘDZYLUDZKICH możemy osiągnąć poprzez respektowanie reguły komunikacyjnej standaryzowania zapisów rezultatów pracy intelektualnej naszego zespołu?

 2011-12- 15  1715 _AGBR 05_03_ KWANT_działania_ organizacja_ optymalizacja działań

TEMAT:  Dziedziny organizacji poza optymalizacją czasu

CYTAT: „Jednym z warunków optymalizacji działań powtarzalnych jest minimalizacja zasobów przeznaczanych na ich sfinalizowanie. Jest to wartość deklarowana przez wszystkie organizacje, a często ujmowana w programy oszczędnościowe. Tym zasobem może być czas. Co oznacza oszczędność czasu w omawianym przez nas przypadku?

Czytaj dalej „Oszczędzanie po nowemu – eliminacja powtórzeń”

Infobrokerstwo systemowe

Uprzejmie informujemy, że  ukazał się artykuł poświęcony Infobrokerstwu Systemowemu – w kontekście poświęconym Profesorowi Jerzemu Kmicie.

    Wojewódzki T., Uwagi na kanwie sposobu myślenia. F i l o – S o f i j a  Nr 12 (2011/1), ss.334 -356filosofija_mala 

 Biznesowe wdrożenia MSE: http://www.crm.com.pl

 

Zespół wsparcia informacyjnego

      O mapach wiedzy – interdyscyplinarnej analizie regionów – pisaliśmy w Polsce od 1974. Niestety nie pisali o tym wówczas wielcy uczeni radzieccy, a więc nie było należytego bodźca do takiego ukierunkowania zainteresowań nauki, przedsiębiorczości i administracji – jednocześnie, a tym bardziej z osobna.   O menedżerach procesów informacyjnych – w różnej formie i postaci mówimy i piszemy od 2002 roku. Na nieszczęście koncepcji menedżerskiej wielka dla nas nauka – tym razem amerykańska i jeszcze większa praktyka przedsiębiorczości – też amerykańska – wykreowały infobrokera – sprzedawcę informacji, wiedzy, zrzeszonego w organizacji o kodeksie moralnym, jako standardzie działania oraz modną dziedzinę zarządzania wiedzą. Czytaj dalej „Zespół wsparcia informacyjnego”

Metodyka Syndromiczna po raz pierwszy

            W dniach 14-15 grudnia 2009 roku w gmachu Filharmonii Bałtyckiej w Gdańsku miejsce miała Międzynarodowa Konferencja INNO3city, promująca przedsiębiorczość, innowacyjność i kreatywność na Pomorzu. Organizatorom udało się zapewnić udział w konferencji światowej sławy ekspertów: naukowców, przedsiębiorców, wynalazców. Obecni byli goście z całej Polski. Jak bardzo dopisali uczestnicy świadczyć może liczba przekraczająca 600 osób.

Infobrokerstwo prezentowane  w części diagnostycznej - syndromy barier mentalnych

 

             Prezentacje można pobrać ze strony: http://www.innopomorze.pl/podsumowanie-konferencji-inno3city.html

Centrum Infobrokerstwa Systemowego

            Centrum Infobrokerstwa Systemowego jest platformą interdyscyplinarnych badań nad społeczeństwem informacyjnych, prowadzonych pod kątem zarządzania procesami informacyjnymi w nowoczesnej organizacji.

             Jest to nazwa koncepcji, która nie wymagała i nie wymaga prawnego ukonstytuowania się.   Powstała, jako koncept osób zainteresowanych interdyscyplinarnymi badaniami. Rezultat pasji metodologicznej dr Tadeusza Wojewódzkiego, interdyscyplinarnych zainteresowań prof. Lecha Zachera oraz profesjonalnych inspiracji red. Andrzeja Gontarza.

Czytaj dalej „Centrum Infobrokerstwa Systemowego”

Parasol ochronny menedżera

Parasol ochronny menedżera

Administracja publiczna nazywa to w swoim żargonie „dupochronkami”. Może nie najbardziej elegancko, ale komunikatywnie. Chodzi o parasol ochronny, o podkładki, dokumenty, które w sytuacji pojawienia się określonych zarzutów, pozwolą je odeprzeć. Każdy urzędnik tworzy je samodzielnie, we własnym interesie.  Administracja- jako grupa zawodowa – wyspecjalizowała się w tworzeniu tego typu parasola ochronnego. Pomimo tego, że warunki jej  działania nie są ani szczególnie skomplikowane, ani bardzo dynamiczne.

Czy w tak ekstremalnych warunkach działania, jak ma to miejsce w przypadku menedżera, możliwe jest tworzenie czegoś w rodzaju parasola ochronnego? 

 

Czytaj dalej „Parasol ochronny menedżera”

Kurs Menedżer Procesów Informayjnych

PROCESY INFORMACYJNE obecne są w każdej organizacji. Dane, informacje, wiedza – jako produkty procesów informacyjnych, decydują o realnych szansach organizacji na stworzenie produktu rynkowego – o planowanych walorach jakościowych. Ponieważ procesy informacyjne obejmują wszystkie – bez wyjątku – stanowiska pracy, kompetencje w zakresie procesów informacyjnych należą do najbardziej uniwersalnych.

 

Najwyższy poziom kompetencji informacyjnych obejmuje fazy programowania, identyfikacji, formułowania, wdrażania, monitorowania,ewaluacji i audytu projektów informacyjnych. Kompetencje takie posiada Menedżer Procesów Informacyjnych. Umiejętności te potwierdzone są produktowo. Z jednej strony rutynowymi opracowaniami takimi, jak Zarządzanie Ryzykiem Procesów Informacyjnych, Analiza Interesariuszy Procesów Informacyjnych itd., a z drugiej Tworzeniem Indeksów Słów Kluczy do Drzew Problemów, Drzew Wiedzy, a w konsekwencji Drzew Wsparcia Decyzyjnego,Wykazów Autoryzowanych Źródeł Treści itd. Rezultatem pracy Menedżera Procesów Informacyjnych jest stały monitoring i aktywne uczestnictwo w prawidłowym funkcjonowaniu wszystkich procesów informacyjnych w danej organizacji, zapewniających jej pracownikom dane, informacje oraz wiedzę – niezbędne do prawidłowego wykonywania bieżących zadań.

Czytaj dalej „Kurs Menedżer Procesów Informayjnych”

Zarządzanie projektami – zarządzanie procesami informacyjnymi

Zarządzanie projektami – zarządzanie procesami informacyjnymi

 
Menedżer Procesów Informacyjnych ( INFOBROKER SYSTEMOWY) jest specjalnością o przydatności wpisanej  we wszystkie metodyki zarządzania projektami.  Obecne szkolenie prowadzone przez KFE – z akcentami na PMI, w pełni potwierdziło nasze wcześniejsze doswiadczenia wyniesione z organizacji studiów podyplomowych w Warszawie, gdzie zaakcentowaliśmy PRINCE2. Metodyki zgodne są w swoich odwołaniach do wcześniejszych doświadczeń organizacji realizującej przedsiewzięcia projektowe oraz sugestiach standaryzacji form zapisywanych treści. Ich kwantyfikowanie sprawdza się w formule projektowej.   

Czytaj dalej „Zarządzanie projektami – zarządzanie procesami informacyjnymi”

Rada CIS 2009

 Rada CIS 2009

          9 stycznia 2009 odbyło się w Gdańsku posiedzenie Rady Programowej Centrum Infobrokerstwa Systemowego. Przedstawiono na nim założenia strategii Centrum na najbliższe lata, ze szczególnym uwzględnieniem roku 2009.

 Ulubionym miejscem konsultacji naszego szefa- dr Tadeusza Wojewódzkiego - są kuluary ważnych wydarzeń, szczególnie w środowisku adademickim.Na zdjęciu - okazja do porozmawiania w środowisku warszawskim.

         Z opracowań, jakie zaprezentowano na posiedzeniu – kilka wywołało bardzo ożywioną dyskusję.

Czytaj dalej „Rada CIS 2009”

Kurs:BLOKADY MENTALNE NOWOCZESNOŚCI

BLOKADY MENTALNE NOWOCZESNOŚCI 

Tematyka kursu

                Główną przeszkodą we wprowadzaniu jakichkolwiek zmian w każdej organizacji /urzędzie, firmie/ są BARIERY MENTALNE. To, jak myślimy, jak postrzegamy rzeczywistość, co uważamy za normalne, potrzebne, wartościowe – to decyduje praktycznie o całej reszcie. O stylu naszej pracy, jej efektach, poziomie naszego życia, szansach spełnienia naszym marzeń i aspiracji.

                Najnowsze i najdroższe technologie, decydujące o dobrobycie współczesnych społeczeństw – nawet, jeśli nas stać na nie finansowo- mają szansę zaistnienia w naszych realiach tylko o tyle, o ile stać nas na nie mentalnie. O ile uzyskają mentalne przyzwolenie, na swoją obecność w naszej pracy.

                Kurs BLOKADY MENTALNE pozwala poznać szanse na zmiany we własnym środowisku pracy. Zidentyfikować konkretne bariery oraz wytyczyć kierunki ich blokowania, zmian i stopniowego wykluczenia.

                 Celem kursu jest przygotowanie do świadomej akceptacji zmian znamionujących nowoczesne organizacje.

                Przykłady, do których odwołuje się materiał kursu, pochodzą głównie z obszaru procesów informacyjnych. Procesy te decydują aktualnie o szansach organizacji na wytwarzanie najcenniejszego towaru rynkowego, jakim jest wiedza.

                W kreowaniu indywidualnej ścieżki kariery zawodowej KURS traktowany może być jako jednostkowe wydarzenie lub jako wejście na ścieżkę certyfikowania kompetencji Menedżera Procesów Informacyjnych.

               

                Adresat kursu

                Adresatem kursu są organizacje zainteresowane zmianami bądź wprowadzające aktualnie zmiany w organizacji, zarządzaniu, informatyce itd. Kurs stanowi istotne, praktyczne wsparcie tych zmian i przyczynia się do przyspieszenia tempa oraz trwałości osiąganych rezultatów.

     Jedną z umiejętności pozyskiwanych na kursie jest mapowanie myśli bardzo przydatne zarówno w technikach notowania, standaryzacji zapis treści, jak i technikach wspierających procesy komunikacyjne w zespołach projektowych.

 

                Dotychczasowe doświadczenia wyniesione ze współpracy z instytucjami wspierającymi rynek pracy, a szczególnie z urzędami pracy wskazują na jego wysoką praktyczną przydatność także w obszarach procesów informacyjnych.

Osoby zainteresowane KURSEM prosimy o kontakt:

wojewodzki@wojewodzki.pl

 

Czytaj dalej „Kurs:BLOKADY MENTALNE NOWOCZESNOŚCI”

Infobroker

Maria H. Kamińska
absolwentka Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Uniwersytetu Łódzkiego
kaminska.maria@onet.eu

Stan infobrokerstwa w Polsce A.D. 2007 

1. Gospodarka oparta na wiedzy – szanse i potrzeby 

    Przełom XX i XXI wieku stał się bezsprzecznie wiekiem informacji, sama informacja natomiast najważniejszym zasobem gospodarczym dzisiejszych przedsiębiorstw. Współczesne procesy gospodarcze z ich dynamiką oraz ogólnoświatowym zasięgiem nie byłyby możliwe bez globalizacji gospodarki i  rozwoju tzw. „gospodarki opartej na wiedzy”, w której najważniejszą wartością staje się wysokiej klasy wiedza, a produkty działających przedsiębiorstw charakteryzuje wysoki udział tej wiedzy.[1] Konkurencja między przedsiębiorstwami polegać więc będzie na szybkości generowania i wdrażania innowacyjnych pomysłów. Wyszukiwanie nowych technologii, bycie o krok przed konkurencją, powoduje konieczność zacieśnienia powiązań między twórcami wiedzy, środowiskami biznesowymi a globalnym rynkiem.

Czytaj dalej „Infobroker”

Wykluczenie informacyjne -przeciwdziałanie

  • 080605_2050_MK590530_v01 Wykluczenie informacyjne -przeciwdziałanie
  • PROBLEM:_ Jak nie zostać wykluczonym?
  • SŁOWA KLUCZE: _społeczeństwo informacyjne_wykluczenie informacyjne_umiejętności komputerowe
  • ODBIORCA: ZP społeczeństwo informacyjne

CYTAT:  „Specjalnie przygotowany program przewiduje naukę obsługi komputera od podstaw, dlatego nawet osoby, które wcześniej nie miały żadnego kontaktu z komputerami, po takim kursie potrafią sprawnie się nim posługiwać. Zapoznają się z działaniem programów do edycji tekstu oraz obsługą poczty elektronicznej i internetu.

Czytaj dalej „Wykluczenie informacyjne -przeciwdziałanie”

Jak sprawdzać wiarygodność informacji?

2008-06-05 05:18_IG741129_v01_ WOREK _ zasady ewaluacji informacji w medycynie

  • Problem: Jak sprawdzać wiarygodność informacji?
  • Słowa klucze: informacja_ wiarygodność_ ewaluacja informacji w medycynie
  • Temat: Gwarancje jakości informacji
  • Dla kogo? Zespół Projektowy Ewaluacja Informacji
  • Na kiedy?: Stale_ edu
  • ŹRODŁO : http://konsorcjum.ilab.pl/moodle/mod/resource/view.php?id=1498

fragment z kursu autorstwa Pani Anastazji Karpińskiej;
można wejść jako gość – hasło: ochrona13zdrowia
por.:
http://ebib.oss.wroc.pl/2005/69/sniechowska.php

Autor: Iwona Gronkowska groni@wp.pl

CYTAT:Zasady ewaluacji (oceny wiarygodności) informacji na temat ochrony zdrowia pozyskiwanych z Internetu.

Ocena wiarygodności pozyskanych informacji należy do podstawowych umiejętności w przypadku osób prowadzących pracę naukową. Umiejętność ta w przypadku medycyny wydaje się tym ważniejsza, jako że błąd w ocenie faktów lub źródeł informacji może prowadzić do daleko idących konsekwencji.

Czytaj dalej „Jak sprawdzać wiarygodność informacji?”

Bloki tematyczne oraz wykaz umiejętności praktycznch- wskazówki dla studentów ATENEUM

Bloki tematyczne

 

1.     Cechy społeczeństwa informacyjnego

2.     Technologia informacji w nowoczesnej organizacji

3.     Zasady racjonalnej informatyzacji organizacji w uwarunkowaniach społeczeństwa informacyjnego

4.     Specyfika projektów w działaniach organizacji

5.     Bariery technologiczne i mentalne współczesnych organizacji

6.     Wsparcie aplikacyjne procesów informacyjnych w nowoczesnej organizacji

7.     Certyfikowanie umiejętności pracowniczych

8.     Zasady kreowania ścieżki kariery zawodowej

9.     Techniki pracy grupowej

10.  Metodyki zarządzania projektami

 

Umiejętności:

1.     Przygotowanie organizacji do optymalnego funkcjonowania w warunkach społeczeństwa informacyjnego

2.     Przeprowadzenie audytu informacyjnego organizacji

3.     Identyfikacja i mapowanie informacyjnych problemów organizacji

4.     Identyfikacja czynności, zadań, strategii, misji organizacji w kontekście uwarunkowań kompetencji pracowniczych

5.     Aplikacyjne wsparcie systemu infobrokerskiego w organizacji

6.     Identyfikacja pętli zadaniowych w organizacji

7.     Przygotowanie standardów zachowań w systemie informacyjnym organizacji

8.     Inicjowanie procesów zwiększających asocjacyjną sprawność zespołu

9.     Kwantyfikowanie treści w systemie informacyjnym

10. Autoryzacja źródeł zasilania systemu informacyjnego w organizacji

11. Opracowanie standardów zapisu treści zasilających system informacyjny w organizacji

12. Aplikacyjne wsparcie wybranych elementów systemu informacyjnego w organizacji

13. Identyfikacja problemu/ hierarchizacji spraw/ myślenie produktowe

14. Tworzenie drzewa problemu/ identyfikacja przyczyn- skutków

15. Tworzenie drzewa wiedzy/ identyfikacja luk wiedzy

16. Tworzenie drzewa celów/ identyfikacja wykluczeń aksjologicznych

17. Ocena koncepcji projektu- matryca logiczna

18. Audyt infobrokerski organizacji/ przygotowanie organizacji do

19. Tworzenie wiedzy pertynentnej/ identyfikacja potrzeb informacyjnych odbiorcy

20. Kwantyfikowanie treści/ identyfikacja słów kluczy

21. Praktyczne stosowanie technik pracy grupowej- burzy mózgów, techniki Ishikawy

22. Identyfikacja progów mentalnych organizacji/ identyfikacja zewnętrznych oraz immanentnych uwarunkowań organizacji

23. Racjonalizacja działań organizacji/ opracowanie podstawowych standardów

24. Praca w zespole wirtualnym /przygotowanie do telepracy/ z wykorzystaniem aplikacji dotProject

25. Tworzenie raportów wyszukiwania oraz innych rezultatów realizacji zadań/ likwidacja pętli zadaniowych w organizacji

26. Kreowanie indywidualnej ścieżki kariery zawodowej

Materiały autorskie:

 

Wojewódzki T., Kultura projektowa organizacji- pochodna procesów integracyjnych z UE. /W:/ Studia i Badania Naukowe. Europeistyka. Ateneum –Szkoła Wyższa w Gdańsku Rok I Nr 1/2006

 

Wojewódzki T., Zarządzanie treścią jako wyznacznik kultury projektowej nowoczesnej organizacji./w:/ Zarządzanie problemami w nowoczesnej organizacji. red. Lech W. Zacher. Warszawa 2007

 

Ta strona używa cookies. Pozostając na niej wyrażasz zgodę na ich używanie. Więcej Informacji

Polityka dotycząca cookies i podobnych technologii Dla Państwa wygody używmy plików cookies i podobnych technologii m.in. po to, by dostosować serwis do potrzeb użytkowników, i w celach statystycznych. Cookies to niewielkie pliki tekstowe wysyłane przez serwis internetowy, który odwiedza internauta, do urządzenia internauty Cookies używają też serwisy, do których się odwołujemy pokazując np. multimedia. W przeglądarce internetowej można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Brak zmiany tych ustawień oznacza akceptację dla stosowanych tu cookies. Serwis nasz stosuje cookies wydajnościowe, czyli służące do zbierania informacji o sposobie korzystania ze strony, by lepiej działała, oraz funkcjonalne, czyli pozwalające „pamiętać” o ustawieniach użytkownika (np. język, rozmiar czcionki). To m.in.: - cookies google-analytics.com – statystyki dla naszej witryny - cookie powiązane z wtyczką „AddThis Social Bookmarking Widget”, która służy ona do łatwego dzielenia się treścią przez serwisy społecznościowe. Polityka prywatności serwisu Addthis opisana jest tu:http://www.addthis.com/privacy/privacy-policy#publisher-visitors (po wybraniu przez użytkownika serwisu, poprzez który będzie się dzielił treścią z witryny mac.gov.pl ,w przeglądarce użytkownika pojawią się cookies z tamtej witryny) - cokies sesyjne (wygasają po zakończeniu sesji) Pozostałe nasze serwisy używają także: - cookies na oznaczenie, że wypełniona została ankieta/sonda (jeśli takie ankiety/sondy są stosowane w witrynie) - cookies generowanych podczas przełączania się do innej wersji serwisu cms, tj. wersji mobilnej oraz wersji dla słabo widzących (wai) - cookies sesyjnych (wygasają po zamknięciu sesji) – używane podczas logowanie użytkownika do panelu strony - cookies utworzonych w momencie zmiany szerokości strony (jeśli witryny posiadają włączoną tą funkcjonalność) - cookies na oznaczenie, że zaakceptowano politykę prywatności Serwisy obce, z których materiały przedstawiamy, mogą także używać cookies, które umożliwiają logowanie się, oraz służą dostarczaniu reklam odpowiadających upodobaniom i zachowaniom użytkownika. W szczególności takie cookies to: W serwisie youtube.com – zawierające preferencje użytkownika, oraz liczydło kliknięć (opisane są w polityce prywatności http://www.google.pl/intl/pl/policies/privacy/) W serswisie player.vimeo.com i av.vimeo.com – pozwalające się zalogować, a także cookies umieszczane przez reklamodawców pozwalające uzależniać wyświetlane reklamy od zachowania użytkownika (polityka w sprawie plików cookies dostępna jest pod adresem http://vimeo.com/cookie_policy)

Zamknij